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PRIMERA TAREA

¿Qué es la discapacidad?

PRODUCTO: Presentación digital o Blog

ACTIVIDAD Nº 1.- List of general disabilities

Have a look at this website: http://vikaspedia.in/education/parents-corner/guidelines-for-parents-of-children-with-disabilities/types-of-disabilities

Can you make a list of general disabilities in English and write their names in Spanish?

ENGLISH	SPANISH

ACTIVIDAD Nº 2.- La discapacidad y sus números

Visita la siguiente web del INE donde podrás ver la tasa de afectados por las distintas discapacidades. Elige 10 de ellas para completar la tabla (la primera fila está completa a modo de ejemplo)

https://goo.gl/fZFo8H

Enfermedad	Tasa por cada mil habitantes
Enfermedad	Hombres	Mujeres	Ambos sexos
Parálisis Cerebral	2,05	1,85	1,95

· Haz un comentario de los resultados obtenidos y crea una gráfica donde se visualicen los datos obtenidos.

· ¿Qué enfermedades tienen una tasa más alta de la que esperabas?

· ¿Cuáles tienen una tasa más baja de lo que te imaginabas?

La Región de Murcia tiene aproximadamente 1.500.000 habitantes. Según estas tasas, ¿cuántos habitantes habría actualmente con parálisis cerebral?, ¿y con esquizofrenia? Elige otras dos discapacidades y calcula el número de habitantes.

ACTIVIDAD Nº 3.- La discapacidad y el empleo

1.- ¿Cómo se integran en las empresas las personas con discapacidad?

Acciones que emprenden las empresas. Legislación existente. Porcentajes de contratación u obligaciones. Otras características que consideres de interés.

Puedes mirar en el siguiente enlace:

https://www.compromisoempresarial.com/opinion/2015/07/las-claves-de-la-integracion-de-la-discapacidad-en-las-empresas-socialmente-responsables/

https://gie.es/blog/el-porcentaje-de-trabajadores-discapacitados-en-las-empresas/

2.- En España y en la Región de Murcia tenemos algunos ejemplos de empresas que van más allá del estricto cumplimiento de la legislación vigente y entre ellas encontramos:

https://goo.gl/TMJjPp

https://goo.gl/hD8MYX

https://goo.gl/aeMPy4

https://goo.gl/hQQyxT

Señala las acciones que hayan emprendido estas empresas sobre RSC con personas discapacitadas.

ACTIVIDAD Nº 4.- ¿Nuestro centro está adaptado?

Nota: En esta actividad vas a ser un técnico en edificación.

Eres un técnico de Edificación. El CTE (Código Técnico de la Edificación) establece una pendiente máxima para las rampas accesibles del 10% en longitudes menores a 3 m, del 8% en longitudes menores a 6 m y del 6% para el resto de casos. Así mismo, tendrán una anchura mínima de 1,20 m y un pasamanos en al menos uno de los lados.

a) Elige cuatro rampas del centro y comprueba si cumplen esta normativa y haz un informe. (Haz una fotografía de las rampas, indicando su pendiente y dimensiones.).

b) Elabora el diseño a escala de una rampa para bajar al patio central del instituto que cumpla la normativa. En el plano que elabores debe estar la escala, el dibujo y las dimensiones.

c) ¿Qué otras mejoras propones para hacer el centro más accesible?

NOTA IMPORTANTE: Tanto el informe como el diseño de la rampa deberán entregarse en formato pdf y se subirá a Google Classroom. Los informes deben ser individuales y los miembros de un mismo grupo no podrán incluir las mismas rampas. Cuida la presentación de dicho informe y haz un diseño claro de la rampa del patio central. Los informes deben ser individuales y los miembros de un mismo grupo no podrán incluir las mismas rampas. Si esto ocurre el informe será calificado con 0.

ACTIVIDAD Nº 5.- Tecnología y discapacidad

Haz una lista de dispositivos tecnológicos utilizados para compensar las distintas discapacidades físicas.

a) Discapacidad física.

b) Discapacidad visual.

c) Discapacidad auditiva.

d) Discapacidad intelectual.

Describe ejemplos donde las nuevas tecnologías han realizado un papel importante, mejorando su autonomía y reduciendo las situaciones de dependencia.

¿Cómo han favorecido las nuevas tecnologías, el acceso al mundo laboral de las personas con discapacidad?

En los siguientes enlaces podéis encontrar información.

https://www.clarin.com/buena-vida/tecnologia-mejora-vida-personas-discapacidad_0_rkA8Yu4FW.html

https://fundacionadecco.org/azimut/las-nuevas-tecnologias-al-servicio-de-la-discapacidad/

https://www.iprofesional.com/tecnologia/282981-computadora-internet-web-Como-la-tecnologia-mejora-la-calidad-de-vida-de-las-personas-con-discapacidad